Étude de cas sur les écoles publiques de Muskegon, au Michigan

Dans le cadre des efforts continus déployés pour revenir à l'enseignement en classe d'ici mars 2021 et des taux d'infection fluctuant chaque semaine, le système scolaire de Muskegon devait prendre des mesures de sécurité supplémentaires pour prévenir de futures épidémies. La plupart des districts scolaires du Michigan avaient proposé une option d'apprentissage hybride pour limiter la taille des classes et rester ouvertes ; toutefois, de nombreux districts scolaires plus importants, dont Muskegon, étaient restés entièrement virtuels depuis le mois d'août. Les mesures de contrôle des infections du ministère de la Santé du Michigan comprenaient l'autodépistage des symptômes de la COVID-19 et des directives pour améliorer la ventilation de l'air dans les établissements scolaires. Cependant, ces directives étaient plus difficiles à adapter à Muskegon. La plupart des bâtiments scolaires des écoles publiques de Muskegon étaient dotés de systèmes de ventilation désuets et inadéquats, ce qui empêchait d'obtenir une ventilation adéquate de l'air. « Je dirais que la circulation de l'air n'est pas égale à celle des nouveaux systèmes (CVC) », a déclaré le surintendant Matthew Cortez. Pour le surintendant Cortez, cette absence de ventilation adéquate a suscité des inquiétudes, déclarant : « Étant donné que le cycle de l'air à l'intérieur des bâtiments est retardé et qu'il s'agit d'un virus aéroporté, ces deux facteurs ne vont pas de pair ».