Étude de cas sur les écoles publiques de Tyngsborough, dans le Massachusetts

Au début de la pandémie, les écoles publiques du pays ont dû se transformer pour répondre aux modèles d'apprentissage hybrides. Pour les villes de taille moyenne telles que Tyngsborough, dans le Massachusetts, le retour à l'enseignement en présentiel dépendait de la sécurité des élèves et du personnel. Le surintendant de Tynsborough, le Dr Michael Flanagan, savait que ces changements nécessiteraient des recherches approfondies pour déterminer des solutions efficaces d'atténuation virale qui n'entraveraient pas l'expérience d'apprentissage. Après avoir consulté le comité de réouverture des écoles de Tyngsborough, le Dr Flanagan et son personnel ont travaillé sans relâche au cours de l'été pour préparer le district à une rentrée en toute sécurité à l'automne 2020. Qu'il s'agisse de la mise en œuvre de l'équipement de protection individuelle, de la refonte des horaires des étudiants et de lignes de bus à plusieurs niveaux, Tyngsborough a été rapidement préparée à un apprentissage en personne en toute sécurité. Cependant, malgré toute cette préparation, le Dr Flanagan et son personnel ont estimé que des mesures préventives supplémentaires étaient nécessaires pour réduire la transmission virale potentielle au sein de leur communauté. Pour le Dr Flanagan, la mise en œuvre de contrôles de purification de l'air était la solution la plus efficace et la plus abordable pour améliorer la stratégie d'atténuation virale du district.