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5 temas importantes en los que los administradores escolares deben centrarse este año

Conozca las cinco cuestiones esenciales principales que los administradores escolares deben tener en cuenta antes de comenzar el nuevo año escolar 2022/23.

August 24, 2022
Última actualización el:
August 24, 2022
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August 24, 2022

Empieza un nuevo año escolar. Dos años académicos después de la pandemia de la COVID-19, hemos aprendido a vivir con el virus. Sin embargo, nuestro entorno escolar todavía está lleno de incertidumbre, miedo y desafíos.

La pandemia afectó a los estudiantes de varias maneras, y muchos de estos impactos aún no se han revelado por completo. El grave impacto de todo lo que hemos sufrido colectivamente afectará a los estudiantes durante años, especialmente a aquellos que ya eran vulnerables antes de la pandemia (incluidos los estudiantes con discapacidades, los estudiantes de familias pobres y los estudiantes de color).

La clave es estar al tanto de cómo la pandemia ha cambiado nuestras escuelas y comprometernos a tomar medidas para abordar estas preocupaciones. Al trabajar juntos y centrarnos en las prioridades correctas, podemos crear un entorno de aprendizaje que contrarreste el impacto negativo de la pandemia y eduque a la próxima generación de la mejor manera posible.

En este artículo, abordaremos cinco cuestiones esenciales que deben tenerse en cuenta al comenzar el año escolar 2022/23.

1 - Los estudiantes necesitan apoyo más que nunca

No sorprende que la pandemia haya tenido un impacto devastador en el aprendizaje. Los cierres de escuelas, el absentismo, la escasez de personal y las cuarentenas no solo han provocado enormes interrupciones, sino que los estudiantes también luchan contra niveles más altos de problemas de salud mental, angustia emocional, violencia en las escuelas y más.

El UNICEF ha insistido en lo esencial que es prestar atención a estas cuestiones para evitar las consecuencias de una»generación de COVID perdida». Entonces, ¿qué pueden hacer las escuelas? La lección más importante es no dar por sentado que nuestros niños son «demasiado pequeños para verse afectados por la pandemia». Puede que sean resilientes, pero, de hecho, están profundamente afectados.

Necesitarán ayuda adicional de tutoría para compensar la interrupción académica. Pero no es solo su rendimiento académico lo que debe tenerse en cuenta. También necesitarán más orientación emocional. Los estudiantes necesitarán servicios de asesoramiento, apoyo terapéutico, trabajo social y una enorme cantidad de paciencia y compasión.

One On One Student Support

2 - Y los adultos también están luchando

No es solo esta generación de estudiantes la que necesitará un apoyo adicional de salud mental. Los desafíos de los últimos dos años también han hecho que muchos maestros se sientan agotados y agotados.

Los docentes ya tenían exceso de trabajo antes de la pandemia, pero su trabajo se hizo infinitamente más difícil cuando tuvieron que adaptarse sobre la marcha al aprendizaje remoto, la escasez de personal y las ausencias generalizadas. Este estrés prolongado relacionado con el trabajo ha hecho mella en la salud y el equilibrio emocional de muchos profesores, y los resultados han sido bien documentado en varios estudios.

Los maestros también necesitan un poco más de cariño, en forma de días de salud mental, beneficios de salud y sesiones con consejeros de bienestar. Es más importante que nunca apoyar a los maestros y brindarles la ayuda que necesitan para realizar bien su trabajo y, al mismo tiempo, cuidar su bienestar.

Empty Inner City Classroom

3 - Preste atención a la cancelación de la inscripción

La pandemia ha provocado una de las caídas más significativas en la matrícula escolar en años. Según un encuesta nacional publicada recientemente, las escuelas públicas estadounidenses han perdido al menos 1,2 millones de estudiantes desde 2020.

Muchos padres están tan hartos del aprendizaje a distancia que han decidido educar a sus hijos en casa o enviarlos a escuelas privadas. En otras familias, los estudiantes tuvieron que abandonar la escuela debido a la pérdida de empleo a causa de la pandemia, la falta de vivienda o el cierre de escuelas (lo que contribuirá a la creciente desigualdad en la educación).

En los próximos años, es posible que las escuelas se enfrenten a presupuestos más reducidos debido a la menor población estudiantil, ya que la inscripción está directamente vinculada a la ayuda por estudiante de los gobiernos estatales y federales.

K12 School District Administrator

4 - Encuentre soluciones a largo plazo para los problemas de calidad del aire

Si bien mejorar la calidad del aire en las escuelas ya era una prioridad, la pandemia de COVID-19 ha hecho que esto sea aún más preocupante que nunca.

Cuando llegó la ola inicial de la pandemia, muchas escuelas pusieron en marcha planes a corto plazo para hacer frente a las necesidades más urgentes del momento. Si bien estas respuestas «instintivas» pueden haber sido necesarias en ese momento, es importante pensar también en planes a largo plazo para mejorar la calidad del aire.

Una mejor calidad del aire en las escuelas no solo ayuda a reducir la propagación de los virus transmitidos por el aire, sino que también mejora el funcionamiento cognitivo, reduce el absentismo y mejora la productividad. Invertir en una estrategia a largo plazo para mejorar la calidad del aire en los entornos de aprendizaje es una inversión que beneficiará tanto a los estudiantes como a los profesores durante años.

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La buena noticia es que hay fondos gubernamentales disponibles para lograr estos objetivos. El Fondo de Ayuda de Emergencia para Escuelas Primarias y Secundarias (ESSER) se estableció en respuesta a la necesidad de mejorar la infraestructura escolar para mejorar la calidad del aire después de la pandemia de COVID-19.

Las escuelas de todo el país tienen acceso a miles de millones de dólares en ayuda a través de estos fondos, por lo que nunca ha habido una mejor oportunidad de realizar estas mejoras. Sin embargo, por el momento, solo el 4% de las escuelas han establecido un plan para el futuro a fin de mejorar la calidad del aire. Los fondos ESSER significan «úsalo o piérdelo», lo que significa que los fondos se reasignan si no se gastan. ¡Así que no pierdas la oportunidad de aprovechar esta financiación!

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5 - Busque oportunidades para devolver la alegría a las aulas

Han sido un par de años difíciles, y los estudiantes, maestros y padres han experimentado más de lo que les corresponde de agobio, pánico y estrés. Cuando llevamos un tiempo reaccionando en estado de crisis, es fácil olvidar que las escuelas deben ser un lugar donde los estudiantes se rían y se diviertan.

Piensa en algunos de tus recuerdos favoritos de tus días de escuela. Si bien los exámenes y las clases eran necesarios, es probable que recuerdes con cariño los juegos, los bailes y los momentos de juego creativos.

Crear un espacio para que los niños jueguen, exploren, imaginen y hagan tonterías es en realidad esenciales para su desarrollo. Enseña el pensamiento lateral, beneficia la dinámica del grupo, mejora la resiliencia emocional, alivia el estrés y más.

Por lo tanto, no dudes en añadir muchos juegos tontos, juegos imaginativos y risas a tu plan de estudios. No solo creará un ambiente de clase más armonioso, sino que también podría ayudar a sus alumnos a curarse.

Construyendo mejores escuelas para el mañana

Los jóvenes son nuestro futuro y son nuestra esperanza de un mañana mejor. Si prestamos atención a lo que es importante e invertimos en mejorar el entorno de aprendizaje, podemos prepararlos para que se conviertan en adultos más sanos, felices e inteligentes.

¡Trabajemos juntos para crear entornos escolares que brinden a nuestros estudiantes todo lo que necesitan para tener éxito y prosperar!

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